Резюме «Библиотекарь» в Санкт-Петербурге

Связи с общественностью, внутренние коммуникации, реклама, формирование контента и наполнение сайта. Написание текстов, релизов, анонсов. Организация работы с разными группами населения. Подготовка и проведение мероприятий, акций, встреч, концертов.конференций.

Обслуживание читателей, списание литературы, проведение массовых мероприятий: Литературная гостиная, Вернисаж (Ведущие музеи мира), выставки.

Библиотечное обслуживание читателей, текущая библиотечная работа.

- ведение входящей и исходящей корреспонденции, распределение звонков; - работа с документами: подготовка, оформление, контроль исполнения, распределение, хранение; - контроль за своевременным исполнение распоряжений, договоров; - поддержание актуальной информации на сайте организации; - работа с вспомогательным персоналом и службами; - обеспечение жизнедеятельности офиса, решение бытовых проблем.

Обслуживание читателей на детском абонементе, в читальных залах, в зале художественной литературы для взрослых. Работа с каталогом АБИС «Ирбис» (поиск изданий, проставление радиометок на книги, создание электронных записей читателей, инвентаризация фонда). Участие в культурно-массовых мероприятиях.

Подготовка к ЕГЭ

- работа в программе электронного документооборота - работа с курьерскими службами, отправка и прием документов - обеспечение жизнедеятельности офиса, заказ канцелярии, воды, мебели. - работа с клининговыми службами - обработка документов на разных этапах, контроль исполнения - заказ билетов, гостинец - протоколирование совещаний - исправлений различных данных - работа с мини АТС - своевременное получение счетов, закрывающих документов от поставщиков товаров и услуг, своевременная передача данных документов в бухгалтерию компании - оформление доверенностей на получение корреспонденции, посылок и др. материальных ценностей - ознакомление сотрудников компании с приказами, распоряжениями и иными нормативными актами - информационные рассылки внутри компании, а так же внешними контрагентами - ведение учета нарушений трудовой дисциплины, контроль за своевременностью принятия соответствующих мер администрацией - организация встреч посетителей - составление графиков проведения профилактических и текущих ремонтов оборудования, периодические закупки расходных материалов, а также порядок утилизации и списания оборудования - своевременное подготавливание списков дней рождения: сотрудников, партнеров; - участие в организации корпоративных и общественных мероприятиях

Аналитическая роспись периодики сектора сельскохозяйственной литературы, ведение учета работы сектора, подготовка тематических выставок, презентаций, лекций для выездов в библиотеки и социальные учреждения Ленинградской области.

Исходящие звонки в соответствии с выполняемыми проектами компании. Информирование, реклама, продвижение услуг, поиск клиентов для организаций города.

Обслуживание читателей (запись, выдача учебников и художественной литературы) Запись новых читателей Оформление книжных выставок, выставок новых периодических изданий и стенгазеты к памятным датам Приём новых учебников на учёт и хранение по актам приёма Ведение инвентарной и суммарной книги учёта Работа с алфавитным и систематическим каталогом Ведение журналов учёта книговыдачи и посещения читателей Контроль поступления периодических изданий в библиотеку и ведение картотеки периодических изданий Подготовка к аккредитации колледжа Подготовка справки о наличии учебников в библиотеке Ксерокопирование документов

Работала в небольшом филиале, открытом в 2012-м году в новостройках нашего города Оренбурга (р-н Степной); выполняла задачи: абонемент, художественное оформление, документация, мероприятия, ведение кружка... Обслуживание разных категорий читателей и посетителей библиотеки: 1 - подбор литературы для разных категорий читателей; 2 - ведение документации, картотек, дневника библиотекаря; 3 - массовые мероприятия для детей; 4 - работа с детьми: мастер-классы и ведение кружка (бисероплетение); 5 - художественное оформление в библиотеке (всего: от карточек до залов): выполнение в ручную и макетирование ч/з графические программы с последующей печатью и оформлением; 6 - работа с оргтехникой; 7 - создание группы от библиотеки и ведение записей на странице на сайте "В контакте" 8 - счета, обслуживание читателей по телефону; 9 - разработка макетов наружной рекламы и полиграфии для библиотек МБУ "Библиосервис"; 10 - участие в массовых мероприятиях, также и развлекательных от системы городских библиотек; 11 - составление различных опросов, анкет и сценариев для мероприятий и конкурсов, акций; 12 - уборка помещений библиотеки. Из достижений кратко: за период с января 2013 г. - по настоящее время, наш пункт (открывшейся в 2012 году как малый библиотечный пункт по выдаче литературы в районах новостройки) стал почти полноценной библиотекой, где оформлены 3 зала, обработано более тысячи книг на разную тематику для различных категорий читателей, появились услуги для посетителей (оргтехника), проводятся массовые мероприятия, набрано только зарегистрированных читателей более 500 человек (а было до 2013 г. - 150 человек), появились средства связи (интернет, телефон) и отдел периодики для читального зала. Все это не без моего личного участия и ходатайства. Рекомендации. Могу представить рекомендации от заведующей Центральной городской системы библиотек г. Оренбурга, и от заведующей "Библиосервиса".

Работала в детской библиотеке, которая была частью культурно-информационного центра. Наш абонемент обслуживал детей в возрасте от 11 до 16 лет (5 -9 классы). Моя работа включала в себя множество задач. Первое - это обслуживание читателей. В ходе работы успешно завоевала доверие подростков в выборе книг для чтения. Это кажется мне очень важным в работе библиотекаря. Порой ребята абсолютно полагались на мой выбор. В свою очередь, я старалась развивать у них свой собственный вкус, поощряла высказывать своё истинное мнение по поводу прочитанного. Запускала своеобразное "Интервью с читателем", в него входили простые вопросы по поводу интерпретации содержания книги.(участие в интервью по желанию) Это помогало лучше понять, что их привлекает, взглянуть на книги глазами современных детей. Также для привлечения читателей мы готовили разные литературные игры, которые располагались прямо в зале библиотеки. Например, "Литературная мафия", игра на основе игры "Мафия", адаптированная для детей, настоящими мафиози в этой игре были именитые писатели такие как Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Толстой, Чехов. Именитая мафия каждую "книжную ночь" отправляла на полку "неугодных писателей". Также такие игры как "Составь цепочку "портрет писателя - имя и фамилия писателя - произведение", "Литературная лотерея", где ребята вытаскивали наобум любую книгу, которые могли взять почитать, особенно это лотерея была актуальна для тех, кто не знал, что взять почитать. На стенде с названием "Мне нравится книга..." ребята оставляли свои короткие отзывы и замечания о книгах (порой анонимно, кто как хотел) и рядом мы выставляли те, книги, которые они советовали. Вторая важная задача в моей работе, организация и проведение мероприятий. За время моей работы провела несколько интересных программ. Первый проект- это "Блокада. Связь времён", это фотопроект питерского фотографа Сергея Ларенкова, в котором он посредством фотоколлажа соединял блокадные снимки Ленинграда с современными фотографиями на этих же местах. К каждой фотографии были подобраны строчки из блокадных книг, также мы рассуждали о том, что фотография - без использования монтажа, является неоспоримым доказательством происходящего в то время, также обращались мы и к судьбам тех фотографов, которые сумели сохранить эти важные исторические доказательства. Следующий проект - это развлекательная программа к году кино в России, которая была посвящена звукорежиссёрам, ребята знакомились с одной из задач озвучивания фильмов, а именно - накладыванием шумов на картинку. Перед ребятами находились разные предметы - кожура кокоса, пакет, коробка от конфет, кожаные перчатки, крахмал и т.д. с помощью них можно создавать звуки для озвучивания разных действий, например, кожура кокоса отлично сымитирует топот копыт и т. д. В конце занятия я задавала ребятам вопрос о том, представляют ли они звуки при чтении? Мы вместе приходили к выводу, что чаще всего нет, если только этот звук отдельно не выделен писателем, а между тем, героя книги окружает множество и множество звуков. Ещё один проект под названием "Тяжесть и нежность детской иллюстрации". В этом проекте я рассказывала о детской иллюстрации, что на поверку оказалось обширной темой, и вылилось скорее в истории всей книжной иллюстрации. Получилось настоящее занятие-исследование, в ходе которого ребята узнавали как соотносятся Древнеегипетская "Книга мёртвых", "Лестерский кодекс" Леонардо да Винчи, японская театральная гравюра, импрессионизм, комиксы и детская иллюстрация. Третьей важной для нас задачей, была всевозможная реклама нашей библиотеки: ведение группы "ВКонтакте", написание статей на наш сайт и в местные газеты, печать буклетов, афиш с информацией о проведении мероприятий, рекомендациями к прочтению определённых списков книг. Также участие в проектах, например, в проекте "Страна читающая". Также так как, я учусь на специальности, связанной с фотографией, я часто делала портреты наших читателей, освещала таким образом, многие наши мероприятия.

Заведующая библиотекой, ведение планово-отчетной документации, технологической документации, отчетности, акты, списания, комплектование, уверенный пользователь ПК, знание программ MS.Office, составление планов, отчетов, обработка исходящих документов, оформление реестра, организация и проведение массовых мероприятий, выявление информационных потребностей, составление БД, составление каталогов, имею две благодарности